Lise 10. Sınıf Edebiyat Dersi Tüm Kitabın Cevaplari

SAYFA 10 ödevi:

1- B

2- D

3- edebi eserler tarihi olayları yansıtır ve bilgi verir

4- D D Y

5- uygarlık tarihini atom bombasının atılmasını

6- edebi eselerden hareketle bir milletin duygu ve düşüncede geçirdiği evreleri inceler: edebiyat tarihi

Toplumların yaşadıkları olayları sebep-sonuç ilişkisi içinde inceler: tarih

Toplumların yaşamlarını her bakımdan inceler: uygarlık tarihi

Fikir duygu ve hayallerin söz veya yazı ile edebi şekilde ifade edilme sanatıdır: edebiyat

SAYFA 11 ödevi:

1-a) tarihi daha iyi öğrenebilmek için dönemlere ayrılmıştır. Tüm dünyayı etkilediği için bu olaylar kullanılmıştır.

b) evet

SAYFA 12 ödevi:

1-a) göç destanı

Kişiler: Uygur sultanı

Zaman: Uygurlar dönemi

Mekan: turfan selenge tola ırmakları ve çin

Mitolojik unsurlar kullanılmıştır ve olağanüstüdür.

Zihniyet: gelenek görenekleri savaşları akrabalıkları yaşayışları görülüyor.

Kıssa-i Yusuf ödevi:

Yapı: beyitlerle yazılmıştır. Mesnevidir. Aruz ölçüsü kullanılmıştır. Hz.Yusufun hayatı anlatılmıştır

Dil ve anlatım: islamiyetin etkisiyle ortaya çıkan Osmanlı Türkçesi

Zihniyet: İslam kültürünün edebiyata yansıması

Araba sevdası ödevi:

Yapı: bihruz beyin hayatı. Batılılaşmanın etkisi. Bihruz beyin evinde geçmiş bir metin

Dil ve anlatım: batı kültüründen etkilenerek yazılmış. Düz yazı

Zihniyet: Tanzimat dönemiyle batılılaşmanın etkisi

b) destan: İslamiyet öncesi dönem

mesnevi: İslami dönem

roman: batı etkisinde gelişen türk edebiyatı dönemi

SAYFA 13 ödevi:

2- a) gazel:

Beyitlerle yazılmıştır. Aruz ölçüsü kullanılmıştır. Dili ağırdır. Yabancı kelimeler çoktur. Divan edebiyatı ürünüdür.

Koşma:

Dörtlüklerle yazılmıştır. Hece ölçüsü kullanılmıştır. Dili sadedir. Aşık tarzı halk edebiyatı ürünüdür.

b) halk edebiyatı halka divan edebiyatı ise okumuşlara hitap eder.

SAYFA 14 ödevi cevapları:

1- E

2- D

3- D

4- mesnevi: beyit

Roman: batı uygarlığı

Destan mitolojik öğeler

5-D D Y

SAYFA 15 ödevi cevapları:

1- E

2- E

3- E.

4- D D D

5- tercümanı ahval batı etkisinde gelişen türk edebiyatı harabat

6- D

7- C

8- İslamiyet .öncesi türk edebiyatı: Şamanizm yuğ göktanrı bozkurt

İslami dönem türk edebiyatı: tasavvuf kaside minyatür aruz

Batı etkisinde gelişen türk edebiyatı: roman opera gazete batılılaşma

9- D

10- A

11- D

12- yaşadığı dönemin etkisinde kaldığı için

13- C

SAYFA 17 ödevi cevapları:

1- geçim kaynakları hayvancılık. Yaşam biçimleri göçebelik

2- a) insanlar olayları hep bir bahane bularak ondan olduğuna inanıyorlar ve olayları böyle kapatıyorlar

b) uzayda yaşam olup olmadığını merak ediyorlar.

SAYFA 18 ödevi cevapları:

1- a) parçalarda belli oluyor

b) olağanüstü nitelikleri ortaya koyuyor

c) çözüm bulamadıkları konulara olağanüstülük katmışlardır.

SAYFA 19 ödevi cevapları:

2- destanları milletler dilden dile yaşatıyorlar. Her millet bir destan dönemi yaşamıştır

SAYFA 20 ödevi cevapları:

1- E

2- D D D Y

3- C

4- mitolojik

SAYFA 21 ödevi cevapları:

Hazırlık sorusu: nesilden nesile ağızdan ağza aktarılarak günümüze ulaşmıştır. Bir de kaşarlı mahmutun divan-ı lügatit türk adlı kitabında yazmaktadır.

SAYFA 23 ödevi cevapları:

1- ergenekondan çıkmak için yol aramaları ve çıkmaları

Börtö çenenin bütün boylara haber göndererek ergenekondan çıktıklarını haber vermeleri

Tatarlarla tekrar savaşıp kazanmaları

2- a) vergi alınmış devlet yapısı güçlüymüş.

Zihniyet: bağımsızlık için uğraşmaları

Hayvancılıkla uğraşıyorlarmış. Çadırları ve sürüleri varmış.

b) Türkler kağanlar tarafından yönetiliyormuş. Göçebelikten yerleşik hayata geçmişler. Savaşçı bir millet.

3- nevruz bayramı

SAYFA 24 ödevi cevapları:

1- A

2- D

3- Y D D

4- sözlü edebiyat ürünleri söylendikleri dönemin özelliklerini taşır. Geçmiş dönemlerin yaşam biçimleriyle ilgili bilgi verir. Bundan dolayı türk kültürü için önemlidir.

5- sözlü edebiyat ürünü: destan

Türk destanlarındaki ortak motif: demir

Ergenekondan çıkış günü: nevruz

6- mitolojik mit

Etkinlik ödevi cevapları:

Kam: büyücü doktor

Baksı: büyücü doktor

Ozan: halk şairi

Şaman: din adamı

.SAYFA 25 ödevi cevapları:

1- sevindikleri zaman insanlar dışa dönük olurlar. Mutluluklarını belli ederler. Yüzleri güler. Ölümler karşısında üzülürler ve içlerine kapanırlar.

2- ağıt ve mersiye de ölüm karşısında duyulan duygudan bahsedilmiştir. Gazel ve güzelleme de aşktan bahsedilmiştir.

SAYFA 27 ödevi cevapları:

1- a) ölüm acı yas son

b) bunu yapması kolay yaparsınız

c) inanmadıklarını göstermek için

2- a)

1. dörtlük: -dı mu -di mü: redif  -l: yarım uyak

2. dörtlük: -tur -tür: redif

3. dörtlük: -ok: redif

4. dörtlük: -rup -rıp: redif

5. dörtlük: -yu -yü: redif

6. dörtlük: -dı -di: redif

7. dörtlük: -dı -di: redif

8. dörtlük: -dı - di: redif

9. dörtlük: -çıdı: redif -n: yarım uyak

b) ölçü: 7li hece ölçüsü kalıp: 4+3

c) anlamı kuvvetlendirir

ç) tema: alp er tunganın ölümü konu: ölüm

3- deyimler:

- bent benzi sarardı

- öç almak

- feryat etmek

- yarayı deşmek

- niyet etmek

4- a)

Kişileştirme ödevi cevapları:

- dağların başı (bile) kertilir

- felek iyice zayıfladı

Benzetme:

- erkekler kurtlar gibi hep birlikte uluyor

- (yüzlerine) safran sürülmüş (sanırsınız)

Abartma:

- yakalarını yırtıyor ve çığlık atıyorlar

- (bu etler vücuttan sarkıyor ve) yerlere değip sürükleniyor

b) şiire zenginlik katıyor ve akılda daha kalıcı olmasını sağlamaktadır.

SAYFA 28 ödevi cevapları:

1- 1. koşuk: bahar

2. koşuk: zafer(savaş)

3. koşuk: ayrılık(vefasız sevgili)

2- a)

1. koşuk: -şıp -şip: redif

2. koşuk: -uldı: redif

3. koşuk: -dım -dim: redif

b) ölçü: 7li hece ölçüsü kalıp: 4+3

3- deyimler:

- yüz yüze gelmek

- hayretler içinde kalmak

- yerden bitmek

- kurulmak

- ekin biçmek

SAYFA 29 ödevi cevapları:

4- kişileştirme:

- mor ile yeşil yüz yüze geliyor

- ve birbirlerine sarılıyorlar

Benzetme:

- düşman) askeri ekin (biçilir) gibi biçildi

- (gözlerim) yağmur gibi kan(lı yaşlar) saçıyor (şimdi)

Abartma:

- insan(bu renk cümbüşünü görünce) hayretler içinde kalıyor

- yuvarlak otağ(ım) kuruldu

ANLAMA VE YORUMLAMA

Sagu ile koşuk arasındaki benzerlikler:

İkisi de sözlü edebiyat ürünüdür. İkisi de 7li hece ölçüsüyle yazılmıştır. İkisinde de deyimler ve edebi sanatlar vardır. Her ikisi de dörtlüktür. İkisinin de kalıbı 4+3 tür. Uyak şemaları aynıdır.(düz uyak)

Farklılıklar:

Sagunun nazım şekli: sagu

Tema: acı

Koşukun nazım şekli: koşuk

Tema: sevinç savaş aşk

SAYFA 30:

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

1- D

2- ağıt

Doğa aşk yiğitlik

3- eski devlet büyüklerinin ölümü üzerine söylenen ağıt: sagu

Coşku ve heyecanın dile getirildiği manzume: koşuk

Eski Türklerde şair din adamı: şaman

4- Y D Y D

SAYFA 37 ödevi cevapları:

1- oğuz kağanın doğuşu. Oğuzun gençliği. Oğuzun göğün kızı ile evlenmesi. Oğuzun yerin

Kızı ile evlenmesi. Oğuz hanın Türklerin büyük kağanı olması. Oğuz hanın batıda idil boyu akınları. Oğuz hanın Kıpçak akını. Karluk türk boylarının türeyişi. Kalaç türk boylarının türeyişi. Cürçed akını ve kanglı türk boylarının türeyişi. Oğuz hanın güney akınları. Oğuz hanın altı oğluna hanlık vermesi. Oğuz hanın büyük bir şölen vermesi.

TİP ÇÖZÜMLEME TABLOSU:

Tip nasıl bir insandır?

- olağanüstü özelliklerle doğmuş ve büyümüş. Halkı için hiçbirşeyden korkmayan kişidir.

Tip durağan mıdır dinamik midir?

- dinamik

Destanın hangi kısmı sizin tip hakkında böyle düşünmenize neden oldu?

- doğuşu ve gençliği. Yaptığı savaşlar. Türk boylarının üzerine gitmesi

Sosyal ortam ve çevre bu tipi nasıl etkilemiştir?

- olağanüstü özellikler sergilediği için halkın ondan beklentisi fazladır

Bu tipin sizin toplum yapınızdan farkı var mı?

- var

Bu tipin diğer tipler üzerinde etkisi var mı?

- var

Tip kendi kişiliğinin farkında mı?

- farkında

Sizce gerçek hayatta bu destandaki tip gibi davranan biri olabilir mi?

- olamaz

SAYFA 38 ödevi cevapları:

3- a) kağanların kağanı yerin göğün kağanı türk boylarının dize getirilişi

b) oğuz kağanın hayatı

4- hayır. Birilerinin benden bu kadar çok şey beklemesi beni rahatsız eder

5- zaman: belirli bir zaman dilimi yoktur

Mekan: idil boyu Kıpçak boyu orta asya

Mekanın anlatımı: sadece yer isimleri verilmiş

Kişiler: oğuz kağan 6 oğlu 2 eşi

Kişilerin olay örgüsündeki işlevi: oğuz kağan akınlar yapmakta ve halkın beklentilerini yerine getirmektedir

6- a) birçok var

b) dilden dile nesilden nesile aktarılarak bu hale gelmiştir

2. etkinlik: İslamiyet öncesi türk edebiyatı dönemi

8- ilahi bakış açısıyla bahaeddin ögel

SAYFA 40 ödevi cevapları:

1- nesnel bir anlatım sergilemiştir. Gören birisi olarak anlatmıştır.

2- olaylar günlük dilden alıntılar yapılarak lirik bir dil kullanılmıştır. Manzum bir şekilde yazılmıştır.

3- bunlarla beraber dile coşku gelmiştir

4- destan dili abartılıdır. Doğal dil sade bir yapıya sahiptir.

5- destan dili karışık abartılı liriktir. Gerçekçi değildir. Roman düzdür. Olağanüstülük yoktur. Gerçeğe yakındır.

6- amaç toplumu eğitmektir. Destanlarda idealize edilen tipler sayesinde toplum düzeninin yükseltmektedir

7- varolan döneme ait dönemin özelliklerini içerir. Nesilden nesile aktarılırken olağanüstülük artmıştır

8- o dönemin kahramanlıklarının nasıl geçtiğini anlatır

SAYFA 41:

Doğal destan ile yapma destan arasındaki benzerlikler:

Her ikisinde de olağanüstü öğeler vardır. Anlatımları liriktir. Topluma yer veren olaylar vardır. Temaları benzerdir. Toplumu eğitmek için yazılır. Manzumdur.

Farklılıklar:

Doğal destan: anonimdir. Belli bir oluşum süreci vardır. Mitolojik öğeler oldukça fazladır. Zamanı belli değildir.

Yapma destan: yazarı bellidir. Belli bir oluşum süreci yoktur. Mitolojik öğeler fazla değildir. Zamanı bellidir.

1-Tema nedir: kahramanlık savaş aşk halkı ve toplumu derinden etkileyen olaylar ve bu olaylardaki etkili kişiler

Dil ve anlatım: manzume şeklinde yazılır

Mekan: bazen yer isimleri verilirken betimleme yapılır. Bazen de sadece yer isimleri verilir

Zaman: belirsiz bir zaman anlayışı vardır

Olay örgüsü: olağanüstü öğelerle zenginleştirilerek geniş bir olay örgüsü sağlanmıştır

2- bu dönem edebiyatı müzik eşliğinde dile getirilmiştir. Hece ölçüsü kullanılmıştır. Nazım birimi dörtlüktür. Döneme göre dil sadedir. Anonimdir. Dizelerde genel olarak yarım uyak hakimdir. Daha çok aşk doğa ve ölüm konularını işler.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME konusu:

1- C

2- D

3- E

5- D Y Y

6- ilyada

Toplumsal

SAYFA 43 ödevi cevapları:

1-Yazının icadından önce insanlık tarihi:

Yazının icadından önceki dönemde bilgiler gelecek kuşaklara aktarılmadan önce yok olmaktadır. Bu nedenle de ilerleme çok yavaş olmuştur. İnsanlar gündelik bilgilerle yetinmek zorunda kalmışrı.

Yazının icadından sonra insanlık tarihi:

Sümerlilerin yazıyı icat edişiyle birlikte bilgiler gelecek kuşaklara aktarılmış ve insanlık tarihi bu dönemden sonra hızlı bir şekilde gelişmeye başlamıştır

2- kısacası insanlar daha cahil olurdu.

SAYFA 44 ödevi cevapları:

1- yaptıkları savaşlar anlatılıyor.çinliler anlatılıyor. Ve bu abideyi diktirdiğini söylüyor.

2- sesleniş öğütler milletime uyarılar

3- azimli olayları doğru değerlendiren milleti için her türlü fedakarlığı yapmış olan biri

4- b) türk milletine türk gelenek ve göreneklerine sahip çıkarsan yaşarsın

5- düzgün cümleler kurulmuştur. Cümleler kısa ve anlaşılırdır. Yabancı kelimelere yer isimleri dışında rastlanmamıştır.

SAYFA 45 ödevi cevapları:

6- a) hükümdarın tanrı tarafından seçilen kutlu birisi olduğuna inanılmıştır. Savaşlar yapıldığını anlaşmalar yapıldığını anlatmaktadır. Göktürklerin tarihi hakkında da bilgi edinebiliriz

b) günlük yaşamda kullanılan unsurların alfabeye yansıdığını görüyoruz.

SAYFA 46 ödevi cevapları:

Sözlü edebiyat: koşuk sav sagu destan

Yazılı edebiyat: göktür yazıtları Uygur kitabeleri

SAYFA 47 ödevi cevapları:

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME:

1- B

2- D

3- Y D Y Y Y

4- 8. yüzyıl

Göktürk

Yollug

.5- Orhun bölgesinde adına taş diktirilen kağan: bilge kağan

Orhun yazıtlarının bulunduğu ülke: Moğolistan

Orhun yazıtlarında kullanılan türk alfabesi: Köktürk alfabesi

SAYFA 49 ödevi cevapları:

BULMACA:

1- Moğolistan

2- mit

3- oğuz kağan destanı

4- klasik

5- Osman bey

6- ilyada

7- yuğ

8- tercümanı ahval

9- koşuk

10- sagu

11- nutuk

12- manaz

13- kurgan

14- alp er tunga

15- nevruz

16- ozan

17- tigin

18- Tanzimat fermanı

19- tonyukuk

SAYFA 50 ödevi cevapları:

1- A

2- E

3- A

4- A

5- sagu

Ağıt

Mersiye

Yapay ve doğal

6- Y Y D Y D

7- B

8- din değişiklikleri medeniyet değişiklikleri

9- C

10- D

11- A

12- C

13- E

14- D

Sayfa .53

Kültürel değerler ve değişimin nedenleri tablosu

Göktürklerde Kültürel Değerler:

1-Göktanrı inancı

2-Bu inancın etkisinin görüldüğü Göktürk Kitabeleri

3-Göktürk alfabesi

Uygurlarda Kültürel Değerler:

1-Budizm inancı

2-Bu inancın yansıdığı metinler

3-Uygur alfabesi

Değişim Nedenleri:

1-Din değişikliği

2-Yerleşik hayata geçilmesi

3-Hayat anlayışının değişmesi

Karahanlılarda Kültürel Değerler:

1-İslamiyet

2-İslamiyetin yansıdığı eserler

3-Karahanlı Türkçesi

4-Arap alfabesi

Değişim Nedenleri:

1-İslamiyetin kabulü

2-Din değişimiyle birlikte zihniyetinde değişmesi

Sayfa .53 2.Soru

Türkçenin Edebi bir olarak kullanılması ve değişmeyen öğeler Türkçe'nin kullanılmasıdır.Milliyetçilil ön plandadır

S.53 Fotoğrafın yorumu

-konar göçerdirler.

-hayvancılık olduğu anlaşılıyor.

-atlar evcilleştirilmiştir.

-hanlıklarla yönetildiği anlaşılıyor

www.vahapacil.tr.gg